Dia del treballador i de la Mare

Bé, ja sabeu que no sóc amiga d'aquestes festes habitualment comercials. Però la Cloe m'ha fet un regal preciós amb ajuda de les seves mestres i estic molt contenta!
També he rebut un mail on s'ofereixen unes pelis que han fet tres mares treballadores. Demanen que es comparteixi!

aqui el teniu:
Hola,

En estas fechas tan sensacionales queremos regalarte una de las películas
Little Che porque las hermanas que las han creado son 3 madres
trabajadoras.

¿Cómo lo hacemos?

1. Manda un email a littleche@littleche.com entre las 15:00 de hoy jueves
30 de
abril hasta las 15:00 del lunes 4 de mayo pidiendo la película Agua o
Fuego.

2. Recibirás un código y un url para descargarte la película.

3. Aunque tenemos muchos códigos si por casualidades de la vida se nos
acaban
los daremos por orden de llegada del email <--

--> díselo a tus amig@s o publícalo en tu blog y extiende la celebración
<--

Muchas gracias una vez más por vuestra atención y disfrutad del puente.

Jo ja ho he fet! ja us expicaré què tal la peli!

18 setmanes

Estic contenta.
Avui cumpleixo les 18 setmanes. Només he engreixat 1,7 kg en tot l'embaràs. Deu ser gràcies al pèssim primer trimestre que vaig passar. Però la diferència amb la gestació de la Cloe és considerable. Lamentablement no he trobat res del que vaig escriure mentre estaba embarassada... on ho hauré ficat? Però recordo perfectament l'últim dia que em vaig pesar. 17 kilos portava. Estava de poc mes de 6 mesos. Vaig decidir deixar de pesar-me. No sé quin va ser el resultat final.
Però vaja, que em sento prou orgullosa d'estar-ho fent molt millor aquest cop!
Tinc una panxa enorme, com sempre. Però la resta continua tot al seu lloc.
Espero que duri!!!!

Ens ha tocat!!!!

Mai ens havia tocat res!
Res bo, vull dir... i el primer cop que ens toca alguna cosa en un sorteig resulta que és... una mona!!!!!!!!!!!!
deu meu no sé pas què farem amb tanta xocolata!!!!!
La Cloe va com boja intentant menjar-se-la, i jo poc a poc la vaig desmuntant per guardar-la a la nevera.
Suposo que el bloc de receptes tindrà noves aportacions xocolateres els propers dies.
Mireu què contenta està la patufeta amb la seva súper mona:

Anunci amb part a casa

Això és un anunci amb un part realment maco i no pas el de Cocacola!!!!!




Gràcies Andrea per passar-me l'enllaç!

És un anunci de l'empresa FLEX.
Jo el trobo preciós, no us sembla?

Fora Bolquer (III)

Un pas més a la tasca de deixar els bolquers enrere.

Insisteixo en que no tinc pas cap pressa, i tampoc crec que la tinguin a la llar d'infants. Però avui m'han donat aquestes "instruccions" sobre com farem aquest pas tan important i trobo que son prou raonables i que en el cas de la meva filla ja ha arribat el moment. A l'escola començaran després de Setmana Santa.  Per tant nosaltres a casa ho anirem fent durant aquests dies de vacances. Val a dir que si hem decidit fer-ho és perquè precisament ella no mulla mai els bolquers. De vegades jo mateixa la canvio veient que va seca i per mandra no la poso a l'orinal. Ara hem comprat un reductor de lavabo que li agrada molt i em demana sovint fer pipí al lavabo nou. 

CONTROL D'ESFÍNTERS

Pautes aconsellables i criteris a seguir per treballar el control d'esfínters

Controlar els esfínters vol dir que un nen/a és capaç d'anar sense bolquers fent els pipis i les caques a l'orinal o al water.

Els nens poden controlar els esfínters entre els 2 anys i els 2 anys i mig.

Les nenes poden controlar els esfínters entre l'any i mig i els 2 anys.

És important que abans que arribi aquesta edat es comenci a parlar dels pipís i les caques, tot i portant bolquers. El diàleg en l'acció és la manera que utilitzem per què el nen relacioni i localitzi sensacions amb el bolquer, el pipí, la caca, la pudor...

Hem d'observar tres aspectes abans de començar aquest aprenentatge, que són els indicadors que el nen pot assolir el control:

• Aspecte fisiològic: comencem a trobar el bolquer sec quan anem a canviar-lo, està practicant la retenció.

• Aspecte cognitiu: el nen fa un joc simbòlic, per tant és capaç d'anticipar i demanar quan té pipí o caca.

• Aspecte afectiu: el nen està motivat, té ganes de ser autònom, d'aprendre.

És important respectar en cada criatura aquests tres aspectes. Això vol dir que cadascun té ritmes diferents i hem d'evitar les comparacions i el no voler participar en l'aprenentatge.

1er pas

Amb una actitud de diàleg podem començar a asseure'l a l'orinal, sempre que el bolquer estigui sec. S'ha d'anar provant fins que faci un pipí, li ensenyarem el que ha fet, i tornarem a posar el bolquer fins el cap d'una hora i mitja o dues hores, depenent de la criatura, en que es tornarà a preguntar si té pipí i l'asseurem de nou a l'orinal.

2on pas

Arriba un moment en que sempre que traiem bolquer, aquest estarà sec, i ja fa el pipí a l'orinal sense trigar gaire estona. És el moment de començar a anar sense bolquers a estones, després de fer un pipí , tot explicant-li que porta calcetes o calçotets i el que ha de fer si té pipí. Aquest pas no pot durar massa temps per tal de no confondre'l. Hem de deixar la possibilitat d'assajar i equivocar-se, per tal que aprenguin a controlar els esfínters.

3er pas

Traiem definitivament el bolquer quan observem que la criatura està prou sensibilitzada, tot explicant-li el que ha de fer si té pipí.

Les pautes que hem explicat fins ara serveixen per controlar els pipís. En el cas de la caca és més fàcil si tenen un horari fet, és a dir, que les fan sempre a la mateixa hora. Seguirem els mateixos passos que amb el pipí.

Les estones que ells estan asseguts a l'orina s'han de concentrar per fer un pipí o una caca, per tant hem de mirar de crear un ambient tranquil i relaxat. A l'escola quan seuen a l'orinal els hi deixem coses per fer un joc quiet: contes, plastilina, panera dels tresors...

El fet de compartir les estones d'orinal amb un company, pot ser un motiu més de motivació per aquest aprenentatge.

Dormir sense bolquers és més complicat. Un cop s'ha tret el bolquer durant el dia, el fet de controlar esfínters quan dormen arriba per si sol, i pot trigar més temps. Els podem ajudar procurant no donar gaires líquids a l'hora de sopar.

Quan comencem a treballar el control d'esfínters és important facilitar aquest camí cap a l'autonomia, per això hem de substituir el body per calcetes i samarreta, posar al seu abast els orinals...

La Psicòloga

La Cloe ja ha fet dos anys. Com va ser prematura li fan un seguiment especial a l'hospital on va néixer. Part d'aquest seguiment consisteix en un control pisomotriu. Al principi li feien una revisió cada tres mesos. Quan va fer l'any les revisions van ser cada sis mesos. I ara ja li fan un cop l'any. Al fer els dos anys la comencen a visitar un equip nou de gent. Fins ara havia estat prou contenta amb les proves que li feien però aquest últim cop m'he quedat sorpresa i una mica decebuda.
En primer lloc, dubto que cap nen pugui demostrar unes competències lingüístiques davant d'algú que acaba de conéixer. Pot ser si li féssin un seguiment més llarg o les preguntes les fes la mare la criatura respondria d'una altre manera.
Després els estris que van fer servir... una cosa de plàstic. Petita, molt més que la meitat de la capseta que guarda la sorpresa d'un ou de xocolata. Precisament amb una forma ovalada i amb una mena de nansa... ni jo mateixa sabia què era aquell troç de plàstic. Una tassa!!!! i esperava que la meva filla ho endevinés?
Després li posa al davant un artilugi electrònic, quadrat. Amb dos o tres botons, una pantalla digital on marcava uns números. Allò als meus ulls és un cronòmetre. Doncs esperava que la pobre filla digués "rellotge". Cony! si no tens cap rellotge de debó per ensenyar-li, fes-li un dibuix! Evidentment que sembla tonta la nena. No sap el que és una tassa, no sap el que és un rellotge...
Després li dóna una nina petitona. I li va preguntant:
-on té els ullets?, i els bracets, i les manetes???????
Per sort la meva filla és molt llesta i tot i que a casa mai diem ullets, manetes, panxeta, sinó ulls, mans, panxa... ella ho va saber trobar tot a la primera. Atenció perquè el melic era el ring.
La mare que la va... Però no acabo de veure la utilitat de l'avaluació. Va aturar-se molt abans d'acabar amb les parts del cos que ja coneix. Per tant s'ha limitat a comprobar que sap el que ha de saber per edat. Ni mira si ja sap alguna cosa més.
I per postres. Em pregunta si ja hem deixat el pit. No, no tenim cap problema amb la lactància.
- La resta del menjar sí que el fa normal?
- no ho entenc. El pit també és normal.
- Bé, és que hi ha molts nens de pit que no saben mastegar. I més si el prenen sent tan grans.
-Ah! doncs jo no acabo de veure la relació entre prendre pit i mastegar o prendre biberó i menjar de tot. Però vaja si vosté ho diu... de tota manera la Cloe menja sòlid, sense triturar des d'abans de l'any. De fet va fer molt poques farinetes. Li agrada menjar i experimentar.

Fins l'any vinent no tenim cap altre visita... de moment està tot dins la normalitat.
Brrrrrrr

Hola!!!

Hola!
Sóc a la panxa de la mamà!!!
Ahir feia 53mm i el cor em bategava amb força.
La meva germana està encantada amb la meva arribada, sovint li toca la panxa a la mama i em fa petons. També m'explica cosetes. Tindré una súper germana gran!
Estan tots contentissims amb la meva propera arribada, però m'hauran d'esperar fins a finals de setembre. Jo no penso sortir abans de temps!
Fins aviat!!!